Práctica+3.2


 * __ RESOLUCIÓN DEL CASO __**

** 1. **** ¿Hizo bien el profesor en realizar la llamada? **  No, porque creemos que el profesor debería haber hablado primero con el tutor de Helena sobre lo sucedido en clase y si Helena tiene esta actitud con otros profesores. El profesor pedirá al tutor que realice la función de mediador en una tutoría conjunta de Helena, el profesor y el tutor antes de llamar a los padres. Una vez realizada la tutoría conjunta, será el tutor el que llame a los padres para citarlos en el colegio e informarles personalmente de lo sucedido. **2. ¿Qué opináis sobre la actuación del centro?** Creemos que la actuación del centro ha sido nula, porque el profesor debería haberse comunicado con el director y el tutor, antes de intentar solucionarlo por sí miso. Lo que deberían de haber hecho sería coordinarse los tres para proponer una adecuada solución, y transmitir esta infracción al Consejo Escolar, ya que este organismo es el que decide la sanción a cumplir por la alumna. Según lo expuesto en la __[|Ley de Autoridad del Docente]__, en el art. 9 “Infracciones”, la agresión física o moral, la falta de respeto a la integridad y a la dignidad personal del profesor será sancionada en función de su gravedad aplicando las siguientes medidas: - - L a suspensión del derecho a participar en las actividades extraescolares o complementarias. - - E l cambio de grupo o clase en todas o algunas materias por un periodo no superior a dos semanas. - - L a suspensión del derecho de asistencia a clase o al centro por un periodo de tiempo no superior a 10 días, con la adopción de medidas educativas para garantizar que no se vea interrumpido el proceso educativo del alumno. A continuación el tutor citará a los padres para una reunión y se les comunicará la sanción establecida al comportamiento de su hija. También nos parece inadecuado no sancionar a Helena, ya que servirá de ejemplo para futuras actuaciones incívicas de los alumnos, lo que conlleva a la pérdida de autoridad de los docentes.

Entendemos la negativa del profesor a dicha reunión viendo la conducta que tuvo el padre al ir a hablar con él. Dicha conducta puede deberse a que, como es el profesor y no es el tutor, no tienen tanta relación, y por tanto, no tiene la credibilidad y autoridad para el padre, como la tendría el tutor.
 * 3. ¿Creéis que el profesor debería de haber tenido la reunión con Helena y Alfredo? **

**4. Reflexión sobre el comportamiento del padre** Creemos que las conductas que realiza Helena son el reflejo de los comportamientos de su padre. Con la información que tenemos sobre el caso, se nos ocurren dos posibles motivos por el que el padre se comporte así. El primer motivo, es debido a la existencia de una falta de conocimiento sobre el comportamiento real de su hija fuera de casa; y el segundo es, que el padre sí que conoce la conducta de su hija, pero para él esta conducta es normal porque él también se comporta así. Si ella ve que su padre no trata con respeto al profesor y no conlleva una consecuencia negativa para él, ella tampoco lo va a hacer (aprendizaje vicario). Creemos que las conductas del padre no propician el cambio de la actitud de su hija en clase.

**5. Extrae posibles soluciones al caso** - Comunicación entre los órganos educativos del centro y coherencia en las sanciones a imponer. - Potenciar el desarrollo de las habilidades sociales en Helena. - Realizar orientaciones dirigidas a la familia para la mejora de comunicación entre los miembros de la familia. - Dotar al profesor de las competencias necesarias para la resolución pacífica de conflictos, teniendo en cuenta a los demás agentes educativos. ** VALORACIÓN ** Creemos que en este caso falta información importante para la resolución de las preguntas. Nos hubiese gustado saber: - - Por qué se califica a la alumna como conflictiva, si solo es en el centro escolar o también en distintos ámbitos, y si solo se comporta de esta manera con el profesor de inglés, Antonio, o también con otros profesores. - - La vida familiar de la niña, debido a que no sabemos por qué motivo la madre falta a la reunión. - - Como se siente Helena tras el incidente, si está arrepentida… - - Como se ha sentido el profesor tras la negativa del director y el tutor a apoyarle. Creemos que la valoración que se ha dado a este caso está justificada aunque creemos que las preguntas podrían haber sido otras porque al contestar a alguna de ellas, hacíamos referencia a las posteriores. **__ Amaya Alvero __** **__ Clara Arpón __** **__ María Baldero __** **__ Beatriz Barreto __** **__ Esmeralda Figueiras __**